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＜コミュニティー探索＞
③　教育と自己表現。

（Ｃ）　 教育
上記の経済システムの要請から、教育の目的は、
辛抱強くて協調性が高く、均質的な技能と知識と価値観を持ち、
個性と独創性のない人間を、
いかに効率よく大量に育てるかに集中している。

（Ｄ）　 自己表現
自身のうちに、個性と独創性を欠く為、自己表現は、
自己の内実に係わり無く、表面的な体裁と「物」が重要視される。
自己を見失っている。
所得格差がさほどない為、同一平面上での、
うわべだけの体裁を競うものとなっている。
「体裁」だけであり、中身はほとんど無頓着である。
表面的な「体裁」だけが、重要視される。


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